Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka obcego – klasa 1DE

1. Uczeń otrzymuje ocenę NIEDOSTATECZNĄ jeżeli:

- jego zasób wiedzy i umiejętności (gramatyka i leksyka) wynosi mniej niż 40%. Leksyka obejmuje następujące zagadnienia: człowiek, szkoła, praca, życie rodzinne, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglosaskich/niemieckiego i rosyjskiego obszaru językowego. Gramatyka obejmuje następujące kategorie: rzeczownik, czasownik, liczebnik, zaimek, przymiotnik, przyimek, składnia, słowotwórstwo, przeczenia.,

- nie rozumie większości poleceń nauczyciela,

- selektywnie i globalnie rozumie teksty słuchane i czytane w poniżej 40%,

- nie potrafi streścić wysłuchanych tekstów,

- nie potrafi odpowiedzieć na pytania nauczyciela ani wypowiedzieć się na określony temat,

- popełnia liczne błędy, zakłócające komunikację,

- zasób słownictwa jest bardzo ubogi,

- jego wypowiedzi ustne i pisemne nie zawierają wymaganego słownictwa,

- nie buduje spójnych zdań,

- nie opanował materiału, objętego programem nauczania w danej klasie,

- nie uczestniczy systematycznie w zajęciach, nie odrabia prac domowych, nie jest aktywny,

- na testach i pracach klasowych uzyskuje poniżej 40%.

2. Aby otrzymać ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ, uczeń:

- opanował wiedzę (leksykę i gramatykę) w skali od 40% do 54%. Leksyka obejmuje następujące zagadnienia: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglosaskich, niemieckiego i rosyjskiego obszaru językowego. Gramatyka obejmuje następujące kategorie: czasownik, rodzajnik, rzeczownik, liczebnik, zaimek, przymiotnik, przyimek, składnia, słowotwórstwo, przeczenia;

- ma bardzo słabo opanowane umiejętności odtwarzania i przetwarzania tekstu słuchanego i czytanego, reagowania językowego, tworzenia tekstu mówionego i pisanego;

- potrafi komunikować się na bardzo słabym poziomie wartości komunikacyjnej;

- poważnie narusza normę językową, co znacznie zakłóca komunikację;

- reaguje po dodatkowym ukierunkowaniu;

- zna biernie struktury gramatyczne oraz leksykalne;

- popełnia bardzo liczne błędy gramatyczne, leksykalne, ortograficzne;

- formułuje wypowiedzi o bardzo ubogiej treści;

- jest słabo umotywowany;

- nie robi postępów w nauce.

3. Aby otrzymać ocenę DOSTATECZNĄ, uczeń:

- opanował wiedzę (leksykę i gramatykę) w skali od 55% do 70%. Leksyka obejmuje następujące zagadnienia: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglosaskich, niemieckiego i rosyjskiego obszaru językowego. Gramatyka obejmuje następujące kategorie: czasownik, rodzajnik, rzeczownik, liczebnik, zaimek, przymiotnik, przyimek, składnia, słowotwórstwo, przeczenia;

- ma słabo opanowane umiejętności odtwarzania i przetwarzania tekstu słuchanego i czytanego, reagowania językowego, tworzenia tekstu mówionego i pisanego;

- potrafi komunikować się na słabym poziomie wartości komunikacyjnej;

- narusza normę językową, potrafi jednak wyrazić intencję komunikacyjną;

- reaguje powolnie i formułuje jedynie krótkie wypowiedzi;

- stosuje struktury gramatyczno-leksykalne o niskim stopniu złożoności;

- popełnia dość liczne błędy gramatyczne, leksykalne, ortograficzne;

- robi słabe postępy w nauce.

4. Aby otrzymać ocenę DOBRĄ, uczeń:

- opanował wiedzę (leksykę i gramatykę) w skali od 71% do 85%. Leksyka obejmuje następujące zagadnienia: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglosaskich niemieckiego i rosyjskiego obszaru językowego. Gramatyka obejmuje następujące kategorie: czasownik, rodzajnik, rzeczownik, liczebnik, zaimek, przymiotnik, przyimek, składnia, słowotwórstwo, przeczenia;

- ma zadawalająco opanowane umiejętności odtwarzania i przetwarzania tekstu słuchanego i czytanego, reagowania językowego, tworzenia tekstu mówionego i pisanego;

- operuje językiem na poziomie dobrej wartości komunikacyjnej;

- nieznacznie narusza normę językową;

- szybko reaguje na pytania;

- samodzielnie formułuje krótkie, ale poprawne wypowiedzi;

- poprawnie stosuje struktury gramatyczno-leksykalne;

- popełnia drobne błędy gramatyczne, leksykalne, ortograficzne;

- pracuje systematycznie;

- jest zaangażowany i aktywny.

5. Aby otrzymać ocenę BARDZO DOBRĄ, uczeń:

- opanował wiedzę (leksykę i gramatykę) w skali od 86% do 94%. Leksyka obejmuje następujące zagadnienia: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglosaskich, niemieckiego i rosyjskiego obszaru językowego. Gramatyka obejmuje następujące kategorie: czasownik, rodzajnik, rzeczownik, liczebnik, zaimek, przymiotnik, przyimek, składnia, słowotwórstwo, przeczenia;

- ma biegle opanowane umiejętności odtwarzania i przetwarzania tekstu słuchanego i czytanego, reagowania językowego, tworzenia tekstu mówionego i pisanego;

- potrafi komunikować się na bardzo dobrym poziomie wartości komunikacyjnej;

- reaguje szybko i poprawnie;

- posługuje się bogatym słownictwem;

- stosuje zróżnicowane struktury gramatyczno-leksykalne;

- formułuje dłuższe wypowiedzi nieznacznie odbiegające od normy w sposób swobodny i samodzielny;

- udziela wyczerpujących odpowiedzi na zadane pytania;

- pracuje systematycznie;

- jest zaangażowany i aktywny.

6. Aby otrzymać ocenę CELUJĄCĄ, uczeń:

- opanował wiedzę (leksykę i gramatykę) w skali od 95% do 100%. Leksyka obejmuje następujące zagadnienia: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglosaskich, niemieckiego i rosyjskiego obszaru językowego. Gramatyka obejmuje następujące kategorie: czasownik, rodzajnik, rzeczownik, liczebnik, zaimek, przymiotnik, przyimek, składnia, słowotwórstwo, przeczenia;

- ma biegle opanowane umiejętności odtwarzania i przetwarzania tekstu słuchanego i czytanego, reagowania językowego, tworzenia tekstu mówionego i pisanego;

- potrafi komunikować się na bardzo wysokim poziomie wartości komunikacyjnej;

- posiada bogaty zasób słownictwa, zna różne wyrażenia idiomatyczne i przysłowia;

- formułuje rozbudowane wypowiedzi nie odbiegające od normy językowej w sposób swobodny i samodzielny;

- udziela wyczerpujących odpowiedzi na zadane pytania;

- posługuje się różnorodnymi konstrukcjami gramatyczno-leksykalnymi;

- reprezentuje szkołę w etapie okręgowym, uzyskał tytuł laureata lub finalisty olimpiady językowej

- pracuje systematycznie;

- jest zaangażowany i aktywny.

Ocenę celującą uczeń otrzymuje za sprawdziany (prace klasowe i testy leksykalno-gramatyczne), sprawdziany, kartkówki oraz różne formy wypowiedzi pisemnej i ustnej tworzone podczas lekcji i sprawdzające jego wiedzę i umiejętności.