Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych na lekcjach filozofii

Nauczyciel: Paweł Nowak

1. Przygotowanie do lekcji:

· Opanowanie materiału z trzech ostatnich lekcji,

· Wykonanie zadanego lekcję wcześniej zadania domowego.

Raz w ciągu każdego okresu, uczeń ma prawo, zgłosić nieprzygotowanie do lekcji/zajęć oraz brak zeszytu (wykorzystanie tej możliwości, nauczyciel każdorazowo odnotowuje w dzienniku lekcyjnym).

2. Ocenianie:

W ciągu  roku szkolnego uczeń jest oceniany w następujących kategoriach:

· aktywny udział w lekcji (aktywność),

· pracę na lekcji (praca na lekcji),

· napisanie sprawdziany (sprawdzian),

· praca klasowa (praca klasowa),

· zadanie domowe (zadanie)

3. Punktacja za prace pisemne zgodna jest ze szkolnym systemem oceniania:

Niedostateczny	0 - 32 %
Dopuszczający	33 - 49 %
Dostateczny	50 - 70 %
Dobry	71 - 85 %
Bardzo Dobry	86 - 94%
Celujący	95 - 100%

4. Ocena za semestr jest ustalana z uwzględnieniem następujących progów:

Celujący	powyżej 5,35
Bardzo dobry	4,55 -5,35
Dobry	3,60 – 4,54
Dostateczny	2,70 – 3,59
Dopuszczający	1,7 – 2,69
Niedostateczny	poniżej 1,7

5. Ocena roczna jest wystawiana na podstawie ocen uzyskanych w ciągu całego roku szkolnego, jako średnia arytmetyczna wszystkich otrzymanych ocen.

6. Uczeń  ma  prawo  zgłosić  przed  lekcją  jako nieprzygotowanie,  jeśli  tego  nie  uczyni  przed  lekcją  otrzymuje  ocenę niedostateczną wagi 1 (brak zadania domowego).

7. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI ORAZ ICH WAGI

Odpowiedź ustna	1
Zadanie domowe	1
Kartkówka	1
Praca na lekcji	1
Sprawdzian	4
Praca klasowa	4