Statystyka w praktyce – wymagania na oceny w klasie 3E

K – wymagania konieczne, P – wymagania podstawowe, R – wymagania rozszerzające, D – wymagania dopełniające, W – wymagania wykraczające

1. Metody graficzne i rozkład normalny (10 godzin)

- graficzna metoda wyznaczania mediany dla danych pogrupowanych w przedziały: przepis (P) i zadania (P-R)

- graficzna metoda wyznaczania dominanty dla danych pogrupowanych w przedziały: przepis (K) i zadania (P-R)

- pojęcie rozkładu normalnego i jego powszechność w przyrodzie (K-P)

- cechy charakteryzujące rozkład normalny (K-P)

- krzywa Gaussa i jej interpretacja (K-P)

- reguła jednej, dwóch i trzech sigm (K-P)

- szacowanie liczby danych spełniających określone warunki na podstawie ich rozkładu normalnego – odczytywanie wartości z krzywej Gaussa (P-R)

- rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem tablic dystrybuanty rozkładu normalnego (D-W)

2. Własne badanie statystyczne (7 godzin)

- analiza wybranych danych na podstawie rocznika statystycznego (K-P)

- analiza wyników matur (P)

- wybór (losowanie) tematu

- zbieranie danych z podziałem na kobiety i mężczyzn (P)

- wyznaczanie miar położenia i rozproszenia danych i wnioski z nich wynikające (K-P)

- uogólnianie na populację uczniów szkoły (P)

- standaryzacja danych i porównanie płci (P-R)

- samodzielna prezentacja wyników przez ucznia (P-R)

3. Statystyka w arkuszu kalkulacyjnym (8 godzin)

- kopiowanie danych do arkusza (K)

- tworzenie diagramów i wykresów (K-P)

- podstawowe funkcje statystyczne w arkuszu Excel (K)

- wykorzystanie funkcji LICZ.JEŻELI do grupowania danych w klasy (P)

- obliczanie odchylenia standardowego danych uporządkowanych w tabeli (P)

- rysowanie krzywej Gaussa (R)

- szacowanie liczby danych spełniających określone warunki dysponując arkuszem z tablicami gęstości i dystrybuanty rozkładu normalnego (D-W)