Wystawa i zajęcia „Dni Druku 3D”

W dniach od 24 – 31 maja odbyła się w pracowni informatycznej wystawa druku 3D połączona z zajęciami dla uczniów naszego liceum.

Uczniowie zaznajomili się z możliwościami technologią druku przestrzennego, jak powstaje dany przedmiot od projektu do druku, tworzyli własne projekty i modyfikowali istniejące, a następnie oglądali pracę szkolnej drukarki 3D.

Erasmus+ Spotkanie nauczycieli w Bułgarii w ramach projektu „Od marzyciela do lidera”.

W sobotę 8 maja sześcioro nauczycieli z 14 LO wyruszyło do Sofii na spotkanie szkoleniowe kadry nauczycielskiej w ramach międzynarodowego projektu Erazmus +  “Od marzyciela do lidera”. Sofia oczarowała nas już na lotnisku, przede wszystkim za sprawą niezwykle urokliwego położenia w kotlinie, u stóp masywu Witosza, którego najwyższy szczyt wznosi się na wysokość 2290 m. 

Nasze spotkanie rozpoczęło się w niedzielne przedpołudnie, od wspólnego spaceru po Sofii. Mieliśmy okazję  zobaczyć m. in. ruiny starożytnej Serdiki – trackiego miasta założonego na terenie dzisiejszej Sofii, podbitego przez Rzymian i wcielonego wraz z całą Tracją do Imperium Rzymskie w I wieku p.n.e. Chodziliśmy po zatopionych w soczystej, wiosennej zieleni ulicach mijając cerkwie, meczety, synagogi i kościoły, a między nimi całą gamę różnorodności: piękne, stare kamienice; socrealistyczny Pałac Prezydencki, zabytkowe łaźnie z początku XX w.; betonowy plac będący pozostałością po mauzoleum Georgiego Dimitrowa – zasłużonego działacza i premiera komunistycznej Bułgarii w latach 1949 – 1949; urokliwy park miejski, w którym w zależności od pory dnia pojawiały się kolejne grupy mieszkańców (bluesowi muzycy, rodziny z dziećmi, plenerowi szachiści rodem z “Gambitu Królowej” oraz całe rzesze braci studenckiej) oraz pstrokaty targ z lokalnymi produktami spożywczymi i najróżniejszymi pamiątkami.   

Od poniedziałku, w naszej partnerskiej szkole im. Thomasa Jeffersona, zaczęły się intensywne warsztaty szkoleniowe. Po zapoznaniu się z topografią szkoły, mieliśmy możliwość uczestniczyć w prowadzonej po angielsku lekcji geografii oraz w warsztatach poświęconych atrakcyjnym narzędziom edukacji zdalnej, a także nabywaniu nowych umiejętności i kompetencji, zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli w modelu 1:1, czyli “Szkoła w chmurze”. 

Kolejne dni poświęcone były: 1. przedsiębiorczości – “Lider jako wizjoner” czyli jak tworzyć projekty szkolne, których celem jest rozwiązanie problemów lokalnej społeczności poprzez umiejętne angażowanie we wspólne działania przedstawicieli różnych niezależnych podmiotów gospodarczych, samorządowych i finansowych; 2. oraz kreatywności – wspieranie edukacji poprzez działania artystyczne i manualne (warsztaty wytwarzania ozdób z filcu, tworzenie trójwymiarowych modeli DNA z żelków i origami, itp.). Ostatniego dnia, nasze warsztaty poświęcone były mediom cyfrowym: jak szukać rzetelnych informacji w morzu fake news’ów; które media są najbardziej przydatne w kontakcie z uczniami itp. 

Pomiędzy intensywnymi spotkaniami warsztatowymi, nasi gospodarze zorganizowali dla nas również dwie bardzo ciekawe wycieczki: do najstarszego w Bułgarii i jednego z najstarszych w Europie miasta Plovdiv, a także do położonego w Górach Rila, Rylskiego Monasteru, wpisanego na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO ze względu na swoją niezwykłą historię i architekturę.  

W piątek, 14 maja, po oficjalnym zakończeniu naszego międzynarodowego spotkania, opuściliśmy mury szkoły Jeffersona udając się prosto na lotnisko. Z żalem zostawialiśmy słoneczną Bułgarię, której mieszkańcy, historia, tradycja i kuchnia są prawdziwą próbką tej niezwykłej mieszanki kulturowej obecnej w tej części Europy. 
Autor: Magdalena Brodniewicz

Drzwi Otwarte

DRODZY UCZNIOWIE KLAS ÓSMYCH, RODZICE!

W dniu 12 maja br., o godz. 17:00 odbędzie się wirtualne spotkanie Drzwi Otwarte. W spotkaniu mogą wziąć udział wszyscy zainteresowani. Spotkanie odbędzie się w formie telekonferencji. Nauczyciele, wyznaczeni, uczniowie oraz dyrekcja szkoły będą widoczni i słyszalni przez uczestników. Uczestnicy spotkania będą mogli zadawać pytania w formie tekstowej – na czacie, a także mówiąc do mikrofonu, po udzieleniu głosu przez nauczyciela. Dołączając do spotkania należy podać imię. Osoby dołączające spoza domeny @gs.czternastelo.pl będą wpuszczane przez nauczyciela.

Program spotkania

17:00     Powitanie

17:03     Cześć ogólna (ok. 20 min.): http://meet.google.com/dzx-mduz-kki

17:23     Spotkania zainteresowanych poszczególnymi profilami w oddzielnych pokojach

Zalecamy przeglądarkę Chrome do połączenia w wideokonferencji.

Leszek Bernaczyk

Konkurs – Łamacze Szyfrów

Serdecznie zachęcamy uczniów i nauczycieli do udziału w wyjątkowym konkursie. ŁAMACZE SZYFRÓW to bezpłatna, ogólnopolska gra kryptologiczna, w której każdy może wcielić się w agenta kryptowywiadu, a przy tym poznać historię, świetnie się bawić i wygrać nagrody rzeczowe!

Zespoły szkolne walczą również o nagrodę dla szkoły i opiekuna grupy. Nasza inicjatywa służy popularyzacji faktu złamania Enigmy przez polskich matematyków. Uczestnicy wcielają się w rolę adepta kryptologii, szyfrują i łamią szyfry przy okazji poznając ważne fakty historyczne. Niezwykle ważną kwestią jest fakt, że nie trzeba mieć żadnej wiedzy związanej z szyframi by wziąć udział w grze. Więcej szczegółów w materiałach widocznych poniżej.

PLAKAT – Łamacze Szyfrów

W skrócie:

REJESTRACJA ZESPOŁÓW oraz poziom INTRO już teraz na www.lamaczeszyfrow.pl.

Poziom ADEPT (podstawowy) od 13.05 (decydująca rozgrywka 2.06), .

Poziom WYZWANIE (zaawansowany) od 27.05 (decydująca rozgrywka 16.06),

Poziom ENIGMA (polskie metody łamania Enigmy) od 10.06 (decydująca rozgrywka 30.06).

Zapraszamy

Wirtualna wymiana uczniowska między XIV LO w Poznaniu a liceum w Niemczech Gymnasium am Kothen.

Za nami pierwszy dzień wirtualnej wymiany uczniowskiej między naszą szkołą a liceum w Niemczech Gymnasium am Kothen. Spotkanie odbyło się na platformie Zoom. Brała w nim udział z polskiej strony klasa językowa Poliglota. Tematem przewodnim dzisiejszego spotkania było poznawanie się oraz wspólne opracowywanie tematyki kolejnych spotkań, które będą się odbywać cyklicznie cotygodniowo do końca roku szkolnego.Uczniowie podzieleni na grupy w breakoutroomach rozmawiali na zasugerowane przez prowadzących tematy, mające na celu zapoznanie się uczestników wymiany. Następnie rezultaty tych rozmów były przedstawiane w pokoju głównym.Kolejnym punktem dzisiejszego spotkania było odkrywanie tego, co nas łączy. Zabawa polegała na zakrywaniu kamery dłonią i po usłyszeniu zdania, z którym się utożsamiamy odkryciu kamery i spojrzeniu w oczy wszystkim, którzy również utożsamiają się z danym stwierdzeniem.Kolejnym zadaniem było poszukanie w swoim otoczeniu przedmiotu, który jest dla nas ważny, rozmowa w grupach o tych przedmiotach, pokazanie ich i opowiedzenie o nich.Następnie uczestnicy wymiany pracowali w grupach nad propozycjami tematów, które miałyby być poruszane na kolejnych spotkaniach. O czym chcieliby rozmawiać? Co ich interesuje i ciekawi? Rezultaty rozmów zostały spisane na udostępnionej tablicy yopad.eu.Na koniec uczniowie zostali poproszeni na forum o przekazanie swoich odczuć związanych z dzisiejszym spotkaniem i podsumowanie go jednym słowem.Wszyscy cieszyli się z możliwości uczestniczenia w wymianie i czekają z niecierpliwością na następne spotkanie.

Ostatni, VII dzień wirtualnej wymiany uczniowskiej w ramach projektu Erasmus+

Wczoraj zakończyliśmy naszą wirtualną wymianę Erasmus+ Od Marzyciela do Lidera. Na otarcie łez Litwini przygotowali dla nas fantastyczny escape room oraz zabawy językowe w grupach międzynarodowych. Trzeba się było wykazać bystrością umysłu, kreatywnością, logicznym myśleniem i sprytem! Nasz projekt dobiega końca, ale mamy nadzieję, że niebawem ruszą wymiany zagraniczne z partnerami z naszego nowego projektu Our Earth Our Home! Szykujemy dla Was także nowe atrakcje!

Wyjątkowa lekcja języka polskiego.

W czwartek 22 kwietnia uczniowie klasy 2gA mieli możliwość sprawdzenia się w roli studentów. Zajęcia języka polskiego poprowadziła bowiem pani Daria Lekowska – doktorantka w Zakładzie Literatury XX Wieku, Teorii Literatury i Sztuki Przekładu Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, autorka licznych artykułów publikowanych w czasopismach naukowych oraz monografiach, specjalistka w zakresie polskiej poezji XX i XXI wieku.

Pani Lekowska, która na co dzień prowadzi zajęcia dla studentów, przygotowała dla naszych uczniów dwa wiersze polskich poetek do interpretacji: Julii Fiedorczuk i Urszuli Zajączkowskiej. Drugoklasiści bardzo otwarcie i twórczo podeszli do tematu, chętnie zabierali głos w dyskusji i w sposób elokwentny i przemyślany wyrażali swoje opinie. Całe spotkanie przebiegło w bardzo przyjaznej atmosferze, a czas spędzony z panią doktorantką został przez uczniów określony jako wartościowy i rozwijający.

Słowa mają moc!

Już są!!! Wyniki klas maturalnych szkolnego konkursu Słowa Mają Moc!!! To oni przyswoili najwięcej słówek na platformie Insta.Ling od lutego do połowy marca! Wierzymy, że Wasza praca zaprocentuje podczas matur! Gratulujemy i trzymamy kciuki! Poznajcie naszych mistrzów!