Wojewódzki Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych.

W dniu 20 listopada 2018 roku odbył się w naszej szkole,organizowany we współpracy z Kuratorium Oświaty w Poznaniu, etap rejonowy Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego dla uczniów szkół podstawowych. W konkursie wzięło udział 45 uczniów z 36 szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. Uczniowie przez 90 minut rozwiązywali przygotowane przez Kuratorium Oświaty zadania konkursowe. W piątek 23 listopada zostaną ogłoszone wyniki etapu rejonowego. Skład Komisji Konkursowej: pani Aleksandra Niewiadomska (przewodnicząca), pani Justyna Derda i pani Urszula Wolczyńska (członkinie).

Notatkę przygotowała: Aleksandra Niewiadomska

Rozpoczęcie działalności Spółdzielni Uczniowskiej „Bejmy w tytce”.

Z dumą informujemy, że w dniu dzisiejszym odbyło się zebranie założycielskie Spółdzielni Uczniowskiej „Bejmy w tytce”! Nazwa nawiązuje do tradycji naszego regionu, znanego z przedsiębiorczości i gospodarności. Spółdzielnię stworzyli uczniowie biorący udział w programie Erasmus+ ”Od marzyciela do lidera”, ale za jakiś czas będą mogli do niej dołączyć inni chętni. Wszelkie szczegóły u opiekunów Spółdzielni, p. Anny Najgrakowskiej i p. Moniki Polus. Życzymy powodzenia młodym przedsiębiorcom!

8DB0AD44-03D3-44DF-AFD0-5E3D48E34F85F4A6B201-FF3B-48A0-8E28-4CE3492F713C4B5DB746-274A-49BA-8DDA-6453C8AEEBF0

Tekst przygotowała pani Monika Polus.

Erasmus+ w Czternastce.

Drodzy Uczniowie!
Informujemy o pozytywnym rozstrzygnięciu konkursu Erasmus+. Od września realizujemy nowy, trzyletni projekt „ Od marzyciela do lidera”. Naszymi partnerami będą szkoły z Portugalii, Włoch, Bułgarii i Litwy. Do konkursu w akcji „ Współpraca szkół” przystąpiły 303 placówki z całej Polski. Jesteśmy jedyną państwową, ponadpodstawową szkołą w Poznaniu, która pełni funkcję koordynatora projektu.

1C4EE2D1-C264-4DED-96D4-9092569F62E504E1E106-2939-4706-AE17-966279F0074F61C8B6C2-7648-4CEA-A053-94CD8DCA2819

Tekst przygotowała pani Monika Polus.

Ranking aktywności ruchowej uczniów XIV LO.

Konkurs polega na zdobywaniu punktów. Za każdego ucznia z danej klasy, który wziął udział w jak największej ilości zawodach sportowych, w tym również w wolontariacie, klasa zdobywa punkty. Konkurs ma na celu aktywować społeczność uczniowska do wysiłku fizycznego oraz zmierzyć zaangażowanie uczniów w życie klasowe, w tym również szkolne.

Oto link do śledzenia na bieżąco wyników konkursu: 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eoJtPrJRYVVpXRpLu8BKpDp1ysP1FGsVz7RPuIbYJBU

Konkurs rozgrywa się osobno dla klas trzecich i osobno dla klas 1 i 2.

Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się na zakończenie roku szkolnego, osobno w klasach trzecich i osobno w klasach 1-2.

Zwycięzca rankingu (zwycięzca klasa) otrzyma „voucher” do wykorzystania na dowolny cel.

RODO – zmiany w drukach szkolnych, polityka prwatności

Dla rodziców „nowych” uczniów zmieniliśmy dwa wzory dokumentów w zakładce Dokumenty/Druki szkolne:

Nowe druki dotyczą nowych uczniów, t. z. przyjętych po 25 maja br. Dotychczasowe deklaracje i zgody zachowują ważność. 

Polityka prywatności i wykorzystywania plików cookies

Konkurs „Pan Tadeusz” bez tajemnic

„Pan Tadeusz” bez tajemnic

      Na początku stycznia uczniowie drugich klas wzięli udział w konkursie sprawdzającym znajomość „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. Odpowiadali na pytania związane z bohaterami i przebiegiem zdarzeń w epopei. Między innymi wyjaśniali, kto tańczył poloneza w pierwszej parze, dlaczego Telimena nie zgadzała się na ślub Zosi i jakie grzyby zbierano w Soplicowie.

     Pierwsze miejsce  zajęła drużyna reprezentująca klasę  IIb – Weronika Krzesińska i Magdalena Machowicz.  Gratulujemy!

Opracowała Agnieszka Wojciechowska

IMG_1787 IMG_1777 IMG_1774

„Podwyższenie kompetencji z zakresu matematyki i informatyki przez licealistów Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Poznania”

Opis projektu

Miasto Poznań realizuje projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich „Podwyższenie kompetencji z zakresu matematyki i informatyki przez licealistów Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Poznania”. Celem projektu jest podniesienie wiedzy i kompetencji uczestników projektu poprzez przeprowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki oraz zajęć rozwijających z informatyki dla 682 uczniów, w tym 34 ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,  a także  przeprowadzenie szkoleń z zakresu prowadzenia zajęć matematycznych i informatycznych metodą  eksperymentu dla  41 nauczycieli z 11 szkół Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Poznania. Celem projektu jest również doposażenie sal w niezbędne pomoce dydaktyczne i sprzęt specjalistyczny do prowadzenia zajęć z matematyki i informatyki.

Efektem zrealizowanych zadań objętych projektem będzie zwiększenie szans edukacyjnych, zmniejszenie dysproporcji w procesie kształcenia oraz rozwój kompetencji kluczowych uczniów, prowadzące do wzmocnienia ich zdolności do przyszłego zatrudnienia, a także podniesienie kompetencji 41 nauczycieli oraz wysoki standard wyposażenia szkół objętych wsparciem.

Okres realizacji projektu: od 01.01.2018 r. do 31.07.2020 r.

Partner projektu: Powiat Obornicki

Całkowita wartość projektu: 1 225 182,67 zł

Dofinansowanie projektu z UE: 1 163 923,53 zł

Loga na stronę